我們常說父母是孩子的第一位老師，
從小就要建立起孩子的良好的品格與情緒管理。
雖然不可諱言的是，有些孩子的氣質是天生注定的，
但是魚媽改不了身為教育工作者的職業病與宿命。
遇到孩子有些情緒問題時，一定要馬上來個機會教育。
更何況是自己的小孩，更不可能讓他就範。
魚媽可不想自己的孩子日後成為別人的【troublemaker】，
或者成為別人唾棄的話題時，
我這個身為父母的同樣難辭其咎。
事情的起源是 Amigo 又犯了同樣的錯誤，
就是在看到別人受傷難過時，竟然毫無反應，
而且對象是他老媽ㄟ，
魚媽怎能讓小孩子這樣「沒血沒肉」呢?
猶記得第一次，魚媽身體不舒服，暈眩的躺在床上，
Amigo在一旁一直吵著要我起來講故事，
我只能用著虛弱的聲音敷衍他，
這位欠揍的小子就一直推我的身體，
要我起身，當時老媽無力反抗、也沒心情教育，
只好任憑小人欺負老媽。
這一次，又有點類似的情況，就是魚媽為了幫感冒的
Amigo擦鼻涕，他一個不小心讓老媽的頭去撞到椅腳，
這小子竟然對魚媽的疼痛毫無反應，這會兒，
火大的老媽可得抓住機會好好教育一下了。
一剛開始，我大吼一聲叫他過來，Amigo嚇了一跳就衝去房間，
理智的魚媽發現這方法不對，馬上改變策略，
開始說之以理，動之以情，
念了一大堆，大概是說:「媽媽為了要幫你擦鼻涕，
去撞到了桌子，媽媽的頭很痛，你來幫媽媽呼呼~~」
結果，這小子就是不理我，
我就這樣跟他爐了耗了約15分鐘，
都完全沒效，最後我撂下一句狠話，
憑藉我跟他的默契，與對他的付出，
魚媽說:「哪以後你痛痛流血了，媽媽都不要管你了!!」
Amigo這時似乎有點反應，不過戰火仍然對峙中，
之後，魚媽就不想跟他在處在同一個空間裡了，
自己去做自己的事。(隔離政策~~time out)
小孩子都超級會看人臉色，馬上轉而求助Y爸，
Y爸這時候就說話了:「幹嘛跟小孩子一般見識!!」
魚媽可就有點火大了，你不幫忙教育就算了，還讓小孩子有靠山，
魚媽就回答說:「那你言下之意，是不是說以後爸媽生病受傷也不用管囉，
我如果不去，你也不用一般見識囉!」，
Y爸這時候言拙，不知如何回答，想通了後，就再次去扮白臉，
好好再跟Amigo教育了一次，
這個時候，Amigo 拿著平常自己被打受傷會抹的乳液，要來幫魚媽擦擦，
總算在最後一刻，換得了Amigo 的同情與關愛，
魚媽也投以熱烈的擁抱，
並告訴他:「因為你會照顧幫助受傷的人，這樣才是爸媽的大寶貝ㄚ!!」
從頭到尾就這樣花了40分鐘跟Amigo周旋，
若不是假日魚媽哪有那麼多時間可以跟孩子好好磨耐性。
我這樣做的原因不外乎是因為~~~
魚媽可不希望自家的孩子空有一堆才華能力，卻絲毫無同理心憐憫心。
有時候想一想喔~~那天老了雖然我不寄望妳們能養我們，
但是這群孩子以後可是我們國家政策制定者，如果對一些弱勢族群毫無同情心，
將來我們老了，也是屬於弱勢族群，也都是無用之士，
是不是就被這些年輕人丟在一旁呢?
孩子的任何能力都可以慢慢培養，就是同理心、愛心、悲天憫人的心要及時建立!!!
現在的孩子都太功利，太愛計較，幫忙做事情就一定要計較報酬。
校園中如果有小朋友被老師責罵，幸災樂禍、落井下石的比比皆是，
唉~~~~無奈無言。
自己有孩子後，更覺得對小孩子的教育有時真要 「心狠手辣 !」
「心狠」~~
心中有一把尺，是非對錯要教清楚， 一旦確定原則就要執行，絕不可心軟。父母實在很容易臣服於小孩子的耍賴，不過一旦讓孩子一而再再而三的耍賴， 威信就不容易建立了。所以現在坊間很流行「易子而教」。或許我們對其他孩子比較容易堅持原則吧!
「手辣」~~
方法手段要高明，多運用不同的溝通技巧，軟硬兼施，有時候小孩子哭鬧時， 先不理他，並做隔離，而且夫妻間可以輪流扮演黑白臉，不過原則要一致，小孩子就是會鑽漏洞，一旦知道爸媽有一方可以當靠山，規矩原則形同無效。
我不知道我這樣做對不對，不過孩子的情緒教育與品格養成要及早確立，
六歲前是黃金時間，有些時間一旦錯過了，往後可能要花加倍的力氣才能導正。
魚媽寧可辛苦這前十年，也不願意辛苦後面的二十年甚至三十年啦!!
這就是魚媽的鐵腕之手!!!
從小就要建立起孩子的良好的品格與情緒管理。
雖然不可諱言的是，有些孩子的氣質是天生注定的，
但是魚媽改不了身為教育工作者的職業病與宿命。
遇到孩子有些情緒問題時，一定要馬上來個機會教育。
更何況是自己的小孩，更不可能讓他就範。
魚媽可不想自己的孩子日後成為別人的【troublemaker】，
或者成為別人唾棄的話題時，
我這個身為父母的同樣難辭其咎。
事情的起源是 Amigo 又犯了同樣的錯誤，
就是在看到別人受傷難過時，竟然毫無反應，
而且對象是他老媽ㄟ，
魚媽怎能讓小孩子這樣「沒血沒肉」呢?
猶記得第一次，魚媽身體不舒服，暈眩的躺在床上，
Amigo在一旁一直吵著要我起來講故事，
我只能用著虛弱的聲音敷衍他，
這位欠揍的小子就一直推我的身體，
要我起身，當時老媽無力反抗、也沒心情教育，
只好任憑小人欺負老媽。
這一次，又有點類似的情況，就是魚媽為了幫感冒的
Amigo擦鼻涕，他一個不小心讓老媽的頭去撞到椅腳，
這小子竟然對魚媽的疼痛毫無反應，這會兒，
火大的老媽可得抓住機會好好教育一下了。
一剛開始，我大吼一聲叫他過來，Amigo嚇了一跳就衝去房間，
理智的魚媽發現這方法不對，馬上改變策略，
開始說之以理，動之以情，
念了一大堆，大概是說:「媽媽為了要幫你擦鼻涕，
去撞到了桌子，媽媽的頭很痛，你來幫媽媽呼呼~~」
結果，這小子就是不理我，
我就這樣跟他爐了耗了約15分鐘，
都完全沒效，最後我撂下一句狠話，
憑藉我跟他的默契，與對他的付出，
魚媽說:「哪以後你痛痛流血了，媽媽都不要管你了!!」
Amigo這時似乎有點反應，不過戰火仍然對峙中，
之後，魚媽就不想跟他在處在同一個空間裡了，
自己去做自己的事。(隔離政策~~time out)
小孩子都超級會看人臉色，馬上轉而求助Y爸，
Y爸這時候就說話了:「幹嘛跟小孩子一般見識!!」
魚媽可就有點火大了，你不幫忙教育就算了，還讓小孩子有靠山，
魚媽就回答說:「那你言下之意，是不是說以後爸媽生病受傷也不用管囉，
我如果不去，你也不用一般見識囉!」，
Y爸這時候言拙，不知如何回答，想通了後，就再次去扮白臉，
好好再跟Amigo教育了一次，
這個時候，Amigo 拿著平常自己被打受傷會抹的乳液，要來幫魚媽擦擦，
總算在最後一刻，換得了Amigo 的同情與關愛，
魚媽也投以熱烈的擁抱，
並告訴他:「因為你會照顧幫助受傷的人，這樣才是爸媽的大寶貝ㄚ!!」
從頭到尾就這樣花了40分鐘跟Amigo周旋，
若不是假日魚媽哪有那麼多時間可以跟孩子好好磨耐性。
我這樣做的原因不外乎是因為~~~
魚媽可不希望自家的孩子空有一堆才華能力，卻絲毫無同理心憐憫心。
有時候想一想喔~~那天老了雖然我不寄望妳們能養我們，
但是這群孩子以後可是我們國家政策制定者，如果對一些弱勢族群毫無同情心，
將來我們老了，也是屬於弱勢族群，也都是無用之士，
是不是就被這些年輕人丟在一旁呢?
孩子的任何能力都可以慢慢培養，就是同理心、愛心、悲天憫人的心要及時建立!!!
現在的孩子都太功利，太愛計較，幫忙做事情就一定要計較報酬。
校園中如果有小朋友被老師責罵，幸災樂禍、落井下石的比比皆是，
唉~~~~無奈無言。
自己有孩子後，更覺得對小孩子的教育有時真要 「心狠手辣 !」
「心狠」~~
心中有一把尺，是非對錯要教清楚， 一旦確定原則就要執行，絕不可心軟。父母實在很容易臣服於小孩子的耍賴，不過一旦讓孩子一而再再而三的耍賴， 威信就不容易建立了。所以現在坊間很流行「易子而教」。或許我們對其他孩子比較容易堅持原則吧!
「手辣」~~
方法手段要高明，多運用不同的溝通技巧，軟硬兼施，有時候小孩子哭鬧時， 先不理他，並做隔離，而且夫妻間可以輪流扮演黑白臉，不過原則要一致，小孩子就是會鑽漏洞，一旦知道爸媽有一方可以當靠山，規矩原則形同無效。
我不知道我這樣做對不對，不過孩子的情緒教育與品格養成要及早確立，
六歲前是黃金時間，有些時間一旦錯過了，往後可能要花加倍的力氣才能導正。
魚媽寧可辛苦這前十年，也不願意辛苦後面的二十年甚至三十年啦!!
這就是魚媽的鐵腕之手!!!
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